Tässä tutkimuksessa selvitettiin, millainen on Keravan kristillinen koulu sekä sen arki ja ilmapiiri. Tutkimusmateriaali on kerätty Keravan kristilliseltä koululta keväällä 2002. Tutkimuksen kohteena oli koko koulu. Koulussa oli 46 oppilasta, 2 luokanopettajaa, sekä 3 muuta kokopäiväisesti koululla työskentelevää.

Tutkimus on kvalitatiivinen tapaustutkimus, jossa on käytetty etnografista tutkimusotetta. Tutkimusmateriaalia kerättiin monin eri menetelmin, tärkeimpien menetelmien ollessa havainnointi ja haastattelu. Muita käytettyjä tutkimusmenetelmiä olivat oppilailla teetetyt aineet, oppilaskyselyt sekä videointi ja valokuvaus. Koululta saatiin myös kirjallista materiaalia.

Keravan kristillinen koulu oli organisaationa kuin mikä tahansa peruskoulu. Koulun arki sujui normaaliin tapaan, tosin kristillisyys oli läsnä kaikkialla. Uskontoa ei tuntimääräisesti ollut tavallista enempää, mutta rukous ja koulun väen uskonnollinen vakaumus näkyivät oppitunneilla ja muutenkin koulupäivässä. Tutkimuksessa havaittiin koulun ilmapiirin muodostuvan kristillisyydestä, suhtautumisesta tulevaisuuteen, koulun fyysisistä puitteista, avoimuudesta ja ihmissuhteista. Suurimpaan rooliin osatekijöistä nousivat ihmissuhteet. Koko koulun väki tuli keskenään hyvin toimeen, ja ilmapiiri osoittautuikin koulussa hyväksi ja ainutlaatuiseksi.

_____________________________________________________________________

Avainsanat: koulun arki, ilmapiiri, kristillisyys