Kehittämishankkeen tarkoituksena oli luoda toisen asteen ammattioppilaitoksen ryhmänohjaajille materiaalia, joka tukisi heitä opettamisessa lisäämällä ja ylläpitämällä opiskelijoiden oppimis- ja opiskelumotivaatiota. Työ toteutettiin tutkivan oppimisen pedagogista mallia hyödyntäen. Työhön kuului erilaisten itsetuntoon, minäkuvaan, tutustumiseen, ryhmään kuuluvuuteen liittyvien harjoitusten ja leikkien kokoaminen yhteiseksi Ryhmänohjaajan työkalupakiksi. Ryhmänohjaajan työkalupakin tarkoituksena oli, että sen avulla ryhmänohjaaja voi seurata ja kehittää ryhmänsä opiskelumotivaatiota. Ryhmänohjaaja voi myös helposti itse lisäämään löytämiään harjoituksia työkalupakkiin.

Työn teoriataustassa perehdyttiin motivaatioon ja sen ylläpitämiseen oppimistilanteissa sekä ryhmänohjaajan merkitykseen oppimisen motivaattorina.