Tässä opinnäytetyössä kehitettiin opintosuunnitelma musiikkiopiston lyömäsoitinten perusopetukseen. Tär- keintä laaditussa opintosuunnitelmassa oli se, ettei lyömäsoittimista eroteta rumpusettiä erilliseksi instrumen- tiksi ja jatkossa käytössä on yksi pääaine, joka sisältää perusteet yleisimmille lyömäsoittimille sekä rytmi- että klassiseen musiikkiin. Opetussuunnitelmien uudistaminen on ollut viimevuosina ajankohtaista ja musiikkiopis- tokohtaiset opintosuunnitelman kehittyvät edelleen. Opinnäytetyön toteuttamisen taustalla on vaikuttanut oma kokemukseni lyömäsoitinten perusopetuksesta. Opintosuunnitelman laatimista ovat ohjanneet taiteen perusopetuksen musiikin laajan oppimäärän opetus- suunnitelman perusteet ja Mikkelin Musiikkiopiston laatima oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma. Vaikutteita opintosuunnitelmaan on saatu myös eri lyömäsoitinten opetukseen tarkoitetuista oppaista, Suomen musiik- kioppilaitosten liiton perustason tasosuoritusten sisällöstä sekä arvioinnin perusteista lyömäsoittimille vuodelta 2005 sekä nykyisen musiikin perusteiden ja nuoriso-orkestereiden opetuksen sisällöstä. Pedagogisen kehittämistyön tuloksena syntynyt opintosuunnitelma perehdyttää oppilaat monipuolisesti eri lyö- mäsoitinten perustekniikkaan, ohjelmistoon ja ilmaisuun solistisessa materiaalissa sekä yhteissoitossa. Siinä on otettu huomioon oppilaan aktiivinen toimijuus, pitkäjänteisen työskentelyn ja tavoitteellisuuden tukeminen ja mahdollisuus opetuksen yksilölliseen toteuttamiseen. Opintosuunnitelman esimerkit syntyivät näiden asioiden ja oman opettaja- sekä muusikon kokemukseni väli- sestä keskustelusta. Opinnäytetyö on ollut merkittävä ja ajatuksia selkeyttävä prosessi. Opintosuunnitelma antaa perustan lyömäsoitinten perusopetukseen, ja opinnäytetyön esimerkit tarjoavat työkaluja käytännön opetukseen.