Toiminnallisessa opinnäytetyössä toteutettiin osallistava valokuvausprosessi sijaishuoltoyksikössä asuvien nuorten kanssa. Osallistavassa valokuvausprosessissa nuoret pääsivät käsittelemään negatiivisia ja positiivisia tunteitaan toiminnallisen menetelmän keinoin. Valokuvien suunnittelu ja toteutus oli nuoria kuntouttavaa ja korjaavaa työtä. Jokainen lapsi ja nuori ansaitsee kokemuksen olla rakastettu ja hyväksytty juuri sellaisena kuin on.

Osallistavassa valokuvausprosessissa oli mukana kolme 15–19 vuotiasta nuorta, joista yksi toimi valokuvausprosessissa valokuvaajana. Osallistava valokuvausprosessi sisälsi valokuvien suunnitteluvaiheen sekä toteutuksen. Valokuvien tarkoituksena oli herättää katsojassa erilaisia tunteita ja avata valokuvien keinoin nuorten maailmaa.

Teoreettinen viitekehys opinnäytetyössä koostui yhteisöhoidon tavoitteista ja periaatteista sijaishuoltoyksikössä, kiintymyssuhteen merkityksestä nuoren vuorovaikutuksessa, minäkäsityksen kehityksestä ja häiriöistä, itsetunnon tukemisesta sekä tunteista ja niiden käsittelystä. Opinnäytetyössä kuvattiin osallistavan valokuvausprosessin tuotteistamisprosessi.

Opinnäytetyön osallistavan valokuvausprosessin tavoitteena oli, että nuori käsittelisi omia tunteitaan ja tunnistaisi sekä sanoittaisi niitä. Tavoitteena oli, että nuori ymmärtäisi jokaisen tunteen olevan sallittu, eikä niitä tarvitse peitellä tai kieltää. Toiminnallinen opinnäytetyö takasi mahdollisuuden olla paljon kontaktissa nuorten kanssa, joka oli edellytyksenä luottamussuhteen luomiselle.

Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä ylä-savolaisen sijaishuoltoyksikön kanssa. Jokainen nuori suunnitteli itse omat valokuvansa. Opinnäytetyöprosessin lähtökohtana oli, että nuorten itsetunto vahvistuu onnistumisen kokemuksien kautta. Muistoksi nuorille jäi valokuvat prosessiin osallistumisesta.