Opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, mitä 14-vuotiaat tietävät seksistä ja seksuaalisuudesta. Opinnäytetyö on yhteenveto siitä, kuinka nuoret ymmärtävät seksin Suomessa. Yhteenvetoon on etsitty teoreettista taustatietoa ja aiemman sukupolven tekojen vaikutuksia nykysukupolven välillä.

Ensisijaisena tavoitteena oli selvittää tiedon määrä koskien sukupuolitauteja ja toisena tavoitteena oli syventää jo olemassa olevaa tietämystä ja tuoda esiin uutta tietoa. Havaintojen perusteella saatiin tulokset, että neljätoistavuotiaat teini-ikäiset tuntevat seksuaalilainsäädännön ja tietävät omat seksuaalioikeutensa sekä tehdä päätökset omaa kehoaan kohtaan. Nämä teini-ikäiset myös tiedostavat vastuunsa myös kumppania sekä itseään kohtaan sekä mahdollisista seuraamuksista yhdynnän jälkeen, mutta heiltä puuttuu tarpeellinen tieto sukupuolitaudeista sekä niiden mahdollisista hoitomuodoista.

Etukäteen oli päivitetty tieto sekä tilastotieto kahdesta aikaisemmasta sukupolvesta verrataksemme näitä tietoja tämän hetken tietoon asenteesta seksiä ja seksuaalisuutta kohtaan. Sen jälkeen tehtiin yhteenveto 14-vuotiaiden teinien haastattelujen perusteella. Heille oli tehty 30 suoraa kysymystä seksistä, seksuaalisuudesta, tunteista ja vastuusta. Heille annettiin kyselylomakkeet, joiden vastauksiin perustuen heille pidettiin kaksi seksuaalivalistustuntia. Näille teini-ikäisille annettiin positiivista palautetta asioista, jotka he jo tiesivät aiheesta ja heitä kannustettiin etsimään lisää vastauksia kysymyksiinsä.

Ensimmäinen tunti sisälsi intensiiviset dialogit sairaanhoitaja-opiskelijoiden (luennoitsija) sekä oppilaiden välillä tukien oppilaita ottamaan osaa keskusteluun sukupuolitauteja vastaan. Toinen tunti käsitteli tunteita ja vastuuta kuten myös seksuaalioikeuksia keskusteluna koko luokan ja ohjaajien tukemana ja tunti huipentui käytännön harjoitteluun kuinka kondomi asetetaan muoviseen tekopenikseen. Oppilailta kerättiin palaute ja heille annettiin informaatiolehtiset sukupuolitaudeista, sekä seksuaalioikeuksista. Opinnäytetyön loppulausunto koostuu kahden tunnin oma-arviosta sairaanhoidonopiskelijoiden näkökulmasta, sekä kyseessä olleiden oppilaiden antamasta palautteesta.