Artikkeli on opinnäytetyön kuvaus ja kannanotto. Kirjoittaja on suorittanut Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelman mukaisen ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon (yAMK) keväällä 2009. Koulutusohjelman sisältö ja tavoite oli kansalais- ja aluelähtöinen sosiaalialan käytäntöjen kehittäminen. Kirjoittaja valitsi opinnäytetyökseen hankkeen, jonka avulla tuotettiin toimintamalli varhaiselle puuttumiselle lastensuojelun perhetyöhön.

Artikkelissa kuvataan uusi toimintamalli ja sen käyttöönotto sekä teoreettista taustaa perusteluiksi. Toimintamalli toteutetaan 10 kuukauden ajanjaksolla ala-asteikäisten koululaisten saattamiseksi ylä-asteelle. Lähestymistapana on varhainen puuttuminen ammattihenkilöiden aloitteesta. Moniammatillinen työryhmä toimii yhdessä kohdelasten ja perheiden kanssa. Kohderyhmänä ovat kuudesluokkalaiset koululaiset, joilla on sosiaalisessa toimintaympäristössä jokin riskitekijä, esim. luvattomia poissaoloja tai päihteidenkäyttöä sekä näiden lasten lähipiirin ihmiset, 6. ja 7. luokkalaisten opettajat, koulukuraattori, perhetyöntekijät, sosiaalityöntekijät, kouluterveydenhoitajat, 3.sektorin toimijat ja alueen yrittäjät. Uuden toimintamallin arviointi suunniteltiin suoritettavan haastattelemalla hankkeessa mukana olleita lapsia ja perheitä sekä ammattihenkilöille laaditulla kyselyllä.

Kirjoittaja ottaa artikkelillaan kantaa sosiaalityön nykytilaan ja menetelmiin sekä pyrkii herättämään keskustelua runsaasta hankkeistamis -kulttuurista sekä rajallisten resurssien kohdentamisesta perustehtävän toteuttamiseen sosiaalialan kentässä.