Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia alkeistason viulistien ja pianistien yhteissoittomahdollisuuksia.

Mitä valmiuksia ja edellytyksiä on alkeistason soittajilla yhteissoiton onnistumisessa? Tutkimuksen myötä nousi kysymyksiä opettajuudesta ja sen kehittämismahdollisuuksista. Toimintatutkimuksemme tapahtui keväällä 2006. Kokeilumme yhteissoittotuntien liittämisestä yksityistuntien lomaan järjestettiin vuoroviikoin. Joka toinen viikko pidettiin yksityistunti (30 min.) ja joka toinen viikko yhteissoittotunti (45 min.). Kokoonnuimme yhteensä kahdeksan kertaa ja lopuksi soittoparit esiintyivät oppilasillassa. Soittopareja oli kaksi (viulupiano). Jokaisella yhteissoittotunnilla oli myös molemmat opettajat koko ajan läsnä.

Kokeilun tuloksena oli oppilaissa havaittavissa ryhmähengen heräämistä, vaivatonta uusien asioiden oppimista, sekä kuuntelemisen taidon ymmärtämistä. Opettajille syntyi kipinä uusien ideoiden kokeilemiseen jatkossa niin opettajuudessa kuin opettamisessakin, mikä mahdollistui käytännössä yrittäjyyden kautta.