Korkeakoulutuksen opintojen tarjoaminen verkossa on lisääntynyt pandemiavuosien aikana. Korkeakoulutuksen digiloikka oli erittäin nopea. Nyt oppimista tapahtuu aiempaa moninaisemmilla tavoilla. Tässä julkaisussa käsitellään Karelia-ammattikorkeakoulun ikäosaamisen koulutuksen verkkototeutuksen kehittämistä viiden vuoden kokemusten perusteella. Miten verkko-opiskelu turvaa opiskelijan oppimisen ja osaamisen karttumisen suotuisasti? Mitä verkko-opiskelussa tulee huomioida opiskelijan ja koulutus organisaation näkökulmista katsottuna? Julkaisu ohjaa tarkastelemaan verkko-opiskelua avoimesti ja kriittisesti.