Projektini tarkoitus oli kartoittaa lastenkulttuurin näkyvyyttä ja kuvataidekasvatuksen toteuttamista neljässä Kokkolan päiväkodissa. Tavoitteena oli jakaa näiden neljän päiväkodin kesken kuvataidekasvatukseen liittyviä työmenetelmiä kuvataidekirjasen välityksellä. Kuvataidekirjasen avulla päiväkotien työntekijät voivat helposti löytää uusia menetelmiä kuvataidekasvatuksen monipuoliseen toteuttamiseen.

Projekti eteni päiväkotien kuvataidetuokion havainnoimisesta varhaiskasvattajien haastatteluihin ja lopuksi itse toteuttamiini interventioihin. Havainnointien ja haastattelujen avulla kokosin 3—6-vuotiaiden lasten kuvataidekasvatuksen toteuttamisen menetelmiä kirjaseen, jonka myöhemmin jaoin projektiin osallistuneisiin päiväkoteihin. Interventioiden avulla pystyin käytännössä havainnollistamaan eri päiväkotien keinoja kuvataidekasvatuksen toteuttamiseksi.

Lastenkulttuuri päiväkodeissa on hyvin näkyvissä, esimerkiksi lasten ohjattujen tuokioiden aikana tekemät työt nostetaan esille ja lapsia kannustetaan taiteelliseen toimintaan. Kuitenkin lasten omaehtoisten töiden näkyväksi tekemisessä on vielä kehitettävää. Tämän projektin lopuksi toteutettiin lasten oman taiteen näyttely tavoitteena vahvistaa lapsen toimijuutta kulttuurin tuottajana. Kuvataidekasvatus päiväkodeissa on monipuolista, mutta uusille menetelmille on tarvetta. Tämän projektin tuotoksena syntynyt kuvataidekirjanen koettiin hyödylliseksi, mutta jatkossa olisi tarvetta laaja-alaisemmalle ja jatkuvasti päivittyvälle versiolle. Tämän voisi toteuttaa Kokkolan päiväkotien yhteisenä internetsivustona, jossa työntekijät voisivat jakaa työmenetelmiään.