Tämä on toiminnallinen opinnäytetyö, Kielten rikas maailma -projekti. Opinnäytetyö on tehty yhteistyössä Pietarsaaren varhaiskasvatusyksikköön. Tarkoituksena oli kehittää ja tukea ryhmään satuhetkiä, jotka tukevat lasten kielellisisä taitoja sekä valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman oppimisen osa-aluetta Kielten rikas maailma. Toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin neljänä satuhetki- interventiona, joiden tarkoituksena oli vahvistaa lapsen kielellisiä taitoja ja valmiuksia sekä kielellisen identiteetin kehittymistä.

Lapsille mahdollistettiin vaikuttaminen ja osallistuminen. He arvioivat interventiot ja kertoivat mistä pitivät ja mistä eivät. Lapset ilmaisivat mielipiteensä haastattelulla sekä tunnemittarin avulla. Interventiot prosessoin Pienin askelin -lomakkeella. Sen avulla nostettiin esiin lasten mielipide sekä toiminnan suunnitelman tavoitteet sekä onnistuminen. Prosessointi tuki myös ryhmätyöskentelyä ja satuhetkien suunnittelua ja toteutusta jatkossa ryhmään.

Interventioissa keskityttiin kielen kehityksen viiteen osa-alueeseen: puheen tuottamiseen, kielellinen muisti ja sanavarastoon, kielen ymmärtämisen taitoihin, vuorovaikutustaitoihin ja kielen käyttötaitoihin. Interventiot tiivistin neljään toimintakertaan ja lisäsin yhteen interventioon vielä varhaiskasvatussuunnitelman laaja-alaisen oppimisen alueelta osion monilukutaito sekä tieto- ja viestintä-teknologinen osaaminen.

Keskeisenä tietoperustana on pedagogiikan osalta kielen kehitys, osallisuus ja vuorovaikutus sosiaalipedagogiikan näkökulmasta.

Toteutin interventiot kaksi kertaa viikossa eli projekti kesti kaksi viikkoa. Interventioiden tiiviin aikataulun perusteluina oli ohjaajan kanssa käyty pohdinta siitä, kuinka tiivis työskentelyaikataulu tukisi lasten osallistumista toimintaan ja ryhmäytymistä, kun edelliset interventiot ovat heillä vielä tuoreessa muistissa. Kevään aikana hyödynnettiin projektin materiaalia pedagogisen toiminnan suunnittelussa, kun yksikön varhaiskasvatusryhmässä toteutettiin kielen kehityksen viikko.