Opinnäytetyömme tarkoituksena oli tehdä liikuntakasvatuksen materiaalikansio Limingassa sijaitsevan päiväkodin 3-5 vuotiaiden ryhmään. Toteutimme opinnäytetyömme kehittämistyönä, koska halusimme tehdä juuri kyseiselle päiväkodille hyödyllisen, heidän tarpeistaan ja toiveistaan lähtevän materiaalikansion. Opinnäytetyön tavoitteena oli luoda työväline, joka tarjoaa ideoita ja vinkkejä 3-5 vuotiaiden lasten liikuntakasvatuksen suunnitteluun ja toteuttamiseen sekä lisätä tietoa liikuntakasvatuksen merkityksestä lapsen kokonaisvaltaiselle kehitykselle ja oppimiselle. Lisäksi opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä 3-5 vuotiaiden fyysistä aktiivisuutta päiväkoti päivän aikana. Tavoitteena oli, että varhaiskasvattajat saavat työvälineen, joka auttaa suunnittelemaan monipuolista ja innostavaa liikuntaa, niin että lapsille syntyisi myönteinen kokemus liikkumisesta.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu varhaiskasvatuksen fyysisen aktiivisuuden suosituksista ja varhaiskasvatussuunnitelmasta, liikunnan merkityksestä lapsen fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin sekä lapsen motorisesta kehityksestä. Käsittelemme liikunnan merkitystä lapsen kokonaisvaltaiseen kehitykseen Kephartin [1968] tiedonjäsentämisen mallia apuna käyttäen. Opinnäytetyössä kuvataan opinnäytetyöprosessin etenemistä ja kehittämisprosessia tavoitteen määrittelystä/perustelusta, suunnitteluun toteutukseen ja arviointiin. Kehittämisprosessin aikana materiaalikansiota arvioitiin ja muokattiin saadun palautteen perusteella.