Det är ett stort samhällsproblem att unga vuxna marginaliseras eftersom vårt ekonomiska system bygger på att de ska komma in i arbetslivet. Under coronapandemin har detta problem blivit större då ensamhet och ångest ökat bland unga vuxna. Detta lärdomsprov är ett beställningsarbete av ett dagcenter inom mentalvården i södra Finland. Målsättningen med arbetet är att utveckla en produkt vars syfte är att stärka de professionellas färdigheter inom socialpedagogiska arbetssätt och genom det reducera marginalisering. Arbetet är ett verksamhetsinriktat arbete och som metod har produktutveckling använts. Den teoretiska referensramen är socialpedagogik, socialt samspel, KASAM och empowerment. I ett kapitel beskriver vi även den professionellas roll. Frågeställningarna i arbetet är 1. Hur kan man med socialpedagogiska arbetssätt reducera marginalisering hos unga vuxna? 2. Hur kan professionella stöda unga vuxna i vardagen? Och 3. Vilka upplevelser och åsikter har unga vuxna med psykisk ohälsa om gruppverksamhet och socialt samspel? För att få svar på frågorna har individuella semistrukturerade intervjuer med öppna frågor genomförts. Materialet har analyserats genom en deduktiv innehållsanalys. Resultatet av produktutveckling är en elektronisk handbok om socialpedagogik i arbete med marginaliserade unga vuxna. Produkten har sedan utvärderats med hjälp av en SWOT-analys. Handboken riktar sig till professionella som jobbar med denna målgrupp. Innehållet från arbetets bakgrund, teoretiska referensram och resultat har sedan sammanställts till handbokens innehåll. Förutom information innehåller handboken också tips som man kan använda sig av i det vardagliga arbetet med unga vuxna och på så vis stärka den unga vuxna och reducera marginalisering. Produkten ska kunna användas i det vardagliga arbetet med unga vuxna för att stärka deras förmåga till socialt samspel.