Exploring the possibilities of Dalcroze-based music education to foster the agency of students with special needs : a practitioner inquiry in a special school
Exploring the possibilities of Dalcroze-based music education to foster the agency of students with special needs : a practitioner inquiry in a special school
Linkki verkkoaineistoon
(Turun yliopisto)
Tallennettuna:
| Genre | |
|---|---|
| Ulkoasu |
136 sivua, 73 sivua useina numerointijaksoina : kuvitettu ; 25 cm |
| Kieli |
englanti |
| Alkuteoksen kieli |
englanti |
| Tiivistelmän kieli |
fin eng |
| Huomautukset |
Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja neljä eripainosta. |
| Julkaisija |
Oulu :
University of Oulu,
2020.
|
| Opinnäyte | Väitöskirja : Oulun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta, kasvatustiede, 2020 |
| Sarja | Acta Universitatis Ouluensis, E, Scientiae rerum socialium, ISSN 0355-323X; 190. |
| Luokitus | |
| Aiheet | |
| Valmistaja | Tampere : PunaMusta |
| Lisätiedot | Katja Sutela |
| Verkkoaineisto (yhteenveto-osa) |
9789526225876 |
| ISBN |
978-952-62-2586-9 nidottu |