Opettajakunnan ikärakenne lisää tarvetta oppivan organisaation tavoitteiden toteutumiseen koulumaailmassa.
Kirjoittajat työskentelevät Oulun yliopiston Koulutus- ja tutkimuspalveluissa koulutussuunnittelijana (Satu Soila) ja kehityspäällikkönä (Esa Niemi).