Opinnäytetyömme tarkoitus on kuvailla lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten seksuaalikasvatuksen nykytilaa sekä opiskelijaterveydenhoitajan roolia seksuaalikasvatuksessa aiheesta tehtyjen tutkimusten sekä kirjallisuuden pohjalta. Tavoitteenamme on tutkimusten perusteella havaita mahdollisia ongelmakohtia seksuaaliterveyden edistämisessä lukioissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa sekä olla mukana kehittämässä teemahaastattelurunkoa koulu- ja opiskelijaterveydenhoitajien haastattelemista varten. Työ on osa Metropolia Ammattikorkeakoulun ja sosiaali- ja terveysministeriön hanketta Seksuaaliterveyden edistämisen osaamisen kehittäminen metropolialueella ja hoitotyön koulutuksessa, jolla pyritään kehittämään seksuaaliterveyden edistämistä muun muassa koulu- ja opiskelijaterveydenhuollossa. Kirjallisuuskatsauksen perusteella selvisi, että suuri osa terveydenhoitajista kokee osaamisensa seksuaaliterveyden edistämisen osa-alueella puutteelliseksi ja he kaipaisivat aiheesta lisäkoulutusta. Koska valtaosa nuorista aloittaa sukupuolielämän vasta peruskoulun jälkeen, on lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten opiskeluterveydenhuolto avainasemassa nuorten seksuaaliterveyden edistämisessä ja seksuaalikasvatuksessa. Tuoretta tutkimustietoa seksuaalikasvatuksesta koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa löytyy niukasti, minkä vuoksi hankkeessa päätettiin luoda mittari, jonka avulla lisää tietoa hankitaan. Tämä opinnäytetyö oli mukana luomassa tätä mittaria. Mittariksi valittiin yhteistyössä muiden hankkeeseen kiinnittyneiden opinnäytteiden kesken teemahaastattelurunko, jonka avulla haastatellaan koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa toimivia terveydenhoitajia. Teemahaastattelurunko todettiin käytännössä toimivaksi marraskuussa 2008 tehtyjen esitestausten perusteella. Runko on laadittu laajojen kirjallisuuskatsausten pohjalta, ja se sisältää kattavasti STM:n toimintaohjelman asettamat tavoitteet seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämiselle. Haastattelujen avulla saadaan paljon uutta tietoa aiemmin vähän tutkituista aiheista. Tulosten perusteella noussee esille erilaisia kehittämistarpeita sekä uusia tutkimusaiheita.

The purpose of our final project was to describe the present situation of sex education in upper secondary schools and vocational colleges in Finland as well as the role of a school nurse in sex education based on research and literature related to the subject. Our aim was to discover the possible problems in sexual health promotion and to participate in developing an outline of a theme interview for interviewing school nurses. This study is part of a project started by Helsinki Metropolia University of Applied Sciences and Ministry of Social Affairs and Health, Finland, to develop sexual health promotion e.g. in school health service.

The literature review showed that a large part of school nurses feel they lack competence in sexual health promotion and wish for further education on the topic. Since the majority of adolescents will not start their sex life until after finishing comprehensive school, the school health service in upper secondary schools and vocational colleges plays a key role in sexual health promotion and sex education for adolescents.

Since there is a lack of comprehensive studies on the subject matter, we decided to create a new questionnaire to gather more information on the topic. The outline of a theme interview was created in collaboration with other final project groups related to the larger project.

The outline is based on comprehensive literature reviews and it contains the objectives for sexual and reproductive health promotion set by The Finnish Ministry of Social Affairs and Health. In November 2008 the outline was tested and found efficient in practice. Interviews can offer new information on a field where only a few studies have been conducted before. The results may offer new topics for future studies and development.