Opinnäytetyön tavoitteena oli kartoittaa kansainvälisenosaamisen tarpeita Kuopion alueen yrityksissä Savon ammatti- ja aikuisopiston ammattillisenkoulutuksen kehittämiseksi yritysten kansainvälisyystarpeita vastaavaksi. Kansainvälisenosaamisen tarpeiden kartoitus tehtiin kvalitatiivisena tutkimuksena, joka toteutettiin internet-pohjaisena kyselytutkimuksena oppilaitoksen yhteistyöyrityksille. Tutkimuksessa selvitettiin yritysten osaamistarpeiden lisäksi oppilaitoksesta valmistuneiden henkilöiden osaamisen taso sekä mielipiteitä oppilaitoksemme toiminnasta kansainvälisyyskoulutusten suhteen.

Tutkimuksen tulosten mukaan yritysten kansainvälisissä toiminnoissa on suuria eroja ja yritykset eivät näe kansainvälisentoiminnan kehittämistä ehtona kilpailukyvyn säilymiselle. Tarjolla oleva koulutus on vastaajien mukaan tarpeita vastaavaa ja työnhakijoiden ammattillinen osaaminen hyvää suhteessa aloitustason vaatimuksiin työssä. Tulosten perusteella nykyinen ammatillinen koulutus vastaa paikallisen yrityselämän kansainvälisyystarpeita. Yllättäviä tuloksia olivat se, että kansainvälisyyskokemuksella ei ole merkitystä rekrytointitilaisuudessa ja alueen yritykset eivät ole kiinnostuneita yhteistyöstä kansainvälisyyskoulutuksen järjestämiseksi.

Tätä tutkimusta voidaan hyödyntää ammatillisen koulutuksen kansainvälisyysosaamisen kehittämisessä sekä tulevaisuudessa jatkotutkimuksien suunnittelussa välttäen niitä virheitä, joita tässä tutkimuksessa on tehty.

The goal of thesis was to survey internationalization skills needs in Kuopio region companies to de-velop Savo Vocational College vocational education level to meet companies internationalization needs. Internationalization skills survey was made by qualitative research, which was executed as internet based survey answered by our college cooperative companies. In research were investi-gated companies skills needs, skills level of graduated students from our college and opinions about our colleges operations concerning internationalization educations.

According research results companies international actions have big differences and companies do not see international actions development as key factor to maintain competitivity. Offered education meets according to respondents their needs and job applicant’s vocational skills also meets starting level skills needs. Based on results present vocational education corresponds local businesses internationalization needs. Surprising results were that international experience is no advance at recruitment phase and local companies are not interested about cooperation to arrange interna-tionalization education.

This research can be exploited in vocational education international skills development and in future sequel research planning avoiding mistakes which were made when making this research.