Constructivist viewpoints for school teaching and learning in mathematics and science
Finna-recension
Constructivist viewpoints for school teaching and learning in mathematics and science
Sparad:
Fysisk beskrivning |
175 sivua |
---|---|
Språk |
engelska |
Språk i abstract |
finska |
Utgivare |
Helsinki :
Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos,
1994.
|
Serie | Research report / University of Helsinki. Department of Teacher Education, ISSN 0359-4203; 131. Tutkimuksia / Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos, ISSN 0359-4203; 131. |
Klassifikation | |
Ämnen | |
Mer information | Maija Ahtee, Erkki Pehkonen (eds.) |
ISBN |
951-45-6733-1 pehmeäkantinen |