Kaikki aineistot
Lisää
Tämän opinnäytetyön päätavoite on tuoda ilmi jalkapallossa tarvittavat perus tekniset taidot, pelipaikkaroolit, sekä fyysiset ominaisuudet ja miten niitä valmennetaan. Tämä opinnäytetyö tuo myös ilmi psykologisia valmennuskeinoja, joita voi käyttää pelaajien kehittämiseen. Tämä materiaali on tarkoitettu liikunnanohjaajille, jotka työskentelevä Shilinin Urheilukeskuksessa, Taipeissa, Taiwanilla. Tällä urheilukeskuksella ei ole jalkapallo toimintaa tarjolla, jonka vuoksi tätä materiaalia tulisi käyttää sen kehittämiseksi. Tämä on produktiivinen opinnäytetyö. Teoria on jaettu neljään eri osioon. Ensimmäinen osio käsittelee jalkapalloon tarvittavia teknisiä taitoja. Toinen osio käsittelee pelipaikkarooleja, kolmas osio jalkapalloon tarvittavia fyysisiä ominaisuuksia ja neljäs osio psykologisia valmennus-keinoja joita voi käyttää pelaajien kehittämiseksi. Teoria osion pohjalta harjoituksia on laitettu yhteen kehittääkseen jalkapallovalmennus manuaali. Tätä manuaalia tulisi käyttää ohjeistuksena kuinka valmentaa kaikkia asioita, joita on käsitelty. Tämä opinnäytetyö on tehty yhteistyössä Shilinin Urheilukeskuksen kanssa. Tätä voidaan käyttää pohjana jalkapallotoiminnan kehittämiseksi Taiwanissa asuville.
Työssä tutkitaan soodakattilan vesi-höyrykierron laskentaa APROS-simulointiohjelman avulla sekä mahdollisuutta rakentaa soodakattilalle oma mallikirjasto. Lisäksi tarkasteltiin mahdollisuuksia räätälöidä APROS:ista yrityksen omaa tarvetta vastaava simulointiohjelma. Kirjallisuusosuudessa esitellään soodakattilan rakenne pääpiirteittäin sekä APROS-simulointiohjelman ja Nowa-kiertolaskuohjelman laskentaperusteet. Tässä osuudessa kerrotaan myös yleisesti ohjelmien sisällöstä, rakenteesta sekä niiden käytöstä. Työn kokeellisessa osassa on kerrottu soodakattilan vesi-höyrykierron mallinnuksesta APROS:in avulla sekä mallikirjaston luomisen perusteet. Lisäksi tässä osuudessa kerrotaan alimallien tekemisestä ja niiden tarpeellisuudesta sekä simuloinnin ongelmakohdista. Työstä saatujen tulosten perusteella dynaamisen simuloinnin ja mallikirjaston avulla saadaan kiertolaskuja laskettua helposti ja luotettavasti. Alimallikirjastoa ylläpitämällä nopeutetaan kiertolaskuvariaatioden tekoa huomattavasti.
Tässä kehittämistyössä laadittiin opetussuunnitelma KRIK Finland ry:n Urheilulinjalle. Urheilulinja on lukuvuoden mittainen koulutusohjelma, jossa koulutetaan uusia johtajia, valmentajia ja vastuunkantajia KRIK Finland-urheiluseuralle. Urheilulinjan kautta opiskelijat oppivat ymmärtämään mitä ja minkälaista on kristillinen urheilutyö, jossa kehitetään pelaajia ja osallistujia kokonaisvaltaisesti kristillisessä viitekehyksessä, valmentamisen ja johtamisen kautta. Urheilulinja antaa opiskelijoille valmiuden toimia johtajina, valmentajina ja vastuunkantajina KRIK Finlandin toiminnassa Suomessa, hakeutua urheilulähetystyöhön ja kehitysyhteistyöhön ulkomaille, sekä eri liikunta-alan koulutuksiin Suomessa. Opetussuunnitelma kehitettiin yhdessä eri asiantuntijoiden kanssa. Kehitystyö tapahtui yhteisten keskustelujen kautta sekä perehtymällä eri aihepiireihin. Opetussuunnitelmaa lähdettiin kehittämään alkusyksystä 2017. Opetukseen haluttiin sisältyvän suunnilleen saman verran luokkahuoneopetusta kuin liikuntaa ja urheilua, jossa myös päästään valmentamaan ja ohjaamaan. Opetussuunnitelman laatimista varten perehdyttiin pedagogiikkaan, kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin kristillisessä viitekehyksessä sekä liikunta ja kehitystyöhön. Kehittämistyössä saatiin aikaiseksi opetussuunnitelma KRIK Finland ry:n Urheilulinjalle. Urheilulinjan pedagoginen näkökulma on opiskelijalähtöinen. Opetussuunnitelma sisältää tietoa Urheilulinjan opinnoista ja koulutuksen toteutuksesta. Opintojen kuvaus sisältää opintojen tavoitteet ja koulutuksen tuottaman osaamisen, opintojen rakanteen ja laajuuden, koulutukseen kuuluvien opintojen kuvauksen, hakuprosessin ja opintojen maksut. Koulutuksen toteutus pitää sisällään tietoa opiskelusta kokopäivä opiskelumenetelmänä, opetusmenetelmistä, opintojen osapuolten rooleista, arvioinnista ja opintojen ohjauksesta. Opetussuunnitelma on käyttövalmis syksyn 2018 opinnoista alkaen. Opetussuunnitelma ohjaa opintoja tavoitteiden mukaisesti ja tukee opettajien opetustyötä. Opiskelijat, opettajat, koulutusjohto ja muu henkilöstö sitoutuvat noudattamaan tätä opetussuunnitelmaa. Tulevaisuudessa opetussuunnitelmaa päivitetään ja muokataan tarpeiden ja mahdollisesti muuttuvien tavoitteiden mukaan.
Työryhmä ehdottaa muutettavaksi perustuslaissa säädettyä valtion talousarvion täydellisyysperiaatetta ja tasapaino- eli kattamisvaatimusta. Talousarviosta voitaisiin jättää pois arvio valtionvelan ottamisesta ja määräraha valtionvelan lyhentämiseen. Talousarviossa tulisi kuitenkin aina osoittaa, miten alijäämäisen talousarvion edellyttämä rahoitustarve katetaan. Muutosten tavoitteena on lisätä talousarvion kattamisen läpinäkyvyyttä ja mahdollistaa valtionvelan hallinnoinnin tehostaminen. Työryhmä arvioi, että perustuslain muutosta koskeva hallituksen esitys voitaisiin antaa eduskunnalle syksyllä 2010. Perustuslain muutos tulisi voimaan 1.1.2012 ja sitä sovellettaisiin ensimmäisen kerran varainhoitovuodelle 2012 hyväksyttävään talousarvioon.
Kieli: | mul fin swe deu eng isl est |
---|---|
Julkaisija: | Helsinki : Suomen kirkkohistoriallinen seura |
Tallennettuna: |
|