Oulun seudun ammattikorkeakoulun Liiketalouden yksikössä toteutettiin virtuaaliopintojen kehittämisprojekti (VopKe). Projektiin osallistui suunnittelija sekä eri alojen opettajia. Tavoitteena oli konkreettisesti lisätä virtuaalisesti toteutettavia opintojaksoja uudenlaisella yhteistyöhön perustuvalla toimintamallilla. Projektin avulla opettajat pystyivät hyödyntämään kollegoiden näkemykset ja saamaan vertaistukea uuden verkko-opintojakson rakentamisessa.

Projektin tuloksena syntyi virtuaalisesti toteutettuja opintojaksoja, joita on kehitetty edelleen. Opintosuunnitelman mukaisesti ne ovat tulleet osaksi vuosittaista opintojaksotarjontaa. Artikkelissa kuvataan malli, jolla projekti toteutettiin. Malli toimi hyvin ja sitä voi käyttää esimerkkinä, kun halutaan lisätä opintojaksojen verkkototeutuksia.