MusaPeda on Espoon varhaiskasvatuksessa kehitetty pedagogiikkaa tukeva toimintamalli. MusaPeda-toiminnassa hyödynnetään musiikkipedagogiikan mahdollisuuksia pienryhmätoimintana lasten Suomen kielen, vuorovaikutuksen sekä itsesäätelytaitojen oppimiseen. Tavoitteena on lisätä lasten osallisuutta ja yhteisöllisyyttä sekä muuttaa toimintaa entistä inklusiivisemmaksi monikulttuurisissa lapsiryhmissä. Tuttuus, toisto ja struktuuri ovat MusaPeda-hetkellä keskeistä MusaPeda-hetkeen on kehitetty oma kuvitettu kommunikointitaulu, jonka avulla varmistetaan jokaisen lapsen mahdollisuus vuorovaikutukseen.Taulu toimii MusaPedassa hetken struktuurina lisäten lasten ymmärtämistä sekä ennakoinnin mahdollistajana. Sitä käytetään myös MusaPeda-hetken aikana kommunikoinnin tukemiseen sekä lopussa jokaisen lapsen mielipiteenilmaisun ja arvioinnin mahdollistamiseen. Projektin tavoitteena on ollut myös toimintamallin kehittäminen henkilöstöä ohjaamalla sekä musiikkipedagogiikan osaamisen vahvistaminen ja kehittäminen varhaiskasvatusyksiköissä. MusaPeda toimintamallia kehitettiin ja laajennettiin 2019- 2021 Opetushallituksen rahoituksella Positiivisen diskrimintaation hankkeessa. MusaPeda 2.0 2021-2022 jatkoi kehittämistyöskentelyä Opetus-ja kulttuuriministeriön rahoituksella osana Tasa-arvo 3 hanketta. MusaPeda toiminta on laajentunut hankkeiden avulla Espoon varhaiskasvatuksen kieli- ja kulttuurikasvatuksen menetelmäksi.