Miltä näyttää säveltämisen opetuksen muutos viiden Säveltämisen pedagogiikka- eli Säpe-koulutushankkeen (2016–2021) jälkeen? Tarve pedagogiseen kehittämistyöhön vuoden 2017 uusien taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmien toteuttamiseksi on ollut suuri, ja Säpe-koulutukset vastasivat tarpeeseen. Koulutuksissa tarjottiin säveltämisen opettamiseen työpajoja ja asiantuntijaluentoja, mutta keskeisen kehittämistyön tekivät osallistujat omassa työssään. Viimeisin Säpe-koulutus tarjosi apua digiloikkaan säveltämisen opetuksessa. Kun koronasulku siirsi kaiken musiikinopetuksen etäopetukseen maaliskuussa 2020, DigiSäpe oli jo käynnistynyt ja “digi” sulautui kaikilla opettajilla opetuksen arkeen normaaliksi toiminnaksi. Tässä julkaisussa annamme niin koronan, digiloikan kuin säveltämisen ja sen opettamisen kiehtovuuden kuulua opettajien ja ohjaajien äänellä. Koko Säpe-koulutuksen kaarta katsoen on edetty pioneerihenkisen yleistekemisen, reseptien keruun ja vinkkien antamisen ohella siihen, miten ja millä tehdään – enää ei pohdita tai kysytä vain “miksi” ja “mitä”. Julkaisu on tuotettu osana DigiSäpe-täydennyskoulutushanketta, jota rahoitti Opetushallitus. Koulutuksessa kehitettiin käytännön työkaluja säveltämisen ohjaamiseen digivälineillä. Hanketta toteutti Metropolia Ammattikorkeakoulu yhteistyössä Taideyliopiston Sibelius-Akatemian ja Helsingin yliopiston opettajankoulutusyksikön kanssa vuosina 2020–2021.